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第四章 职业教育（第1页）

第四章职业教育

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历史经验表明，“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的”

[1]。

用教育“武装”

后的数量巨大的劳动者打造了“中国制造”

这张最耀眼名片。

其中，职业教育发挥了重要作用。

世界银行研究认为，劳动力平均受教育年限每增长一年，国民生产总值就可增加9%。

2009年，中国15岁以上人口平均受教育年限接近8.9年，主要劳动年龄人口平均受教育年限9.5年，新增劳动力平均受教育年限12.4年，均超过世界平均水平。

[2]

这是中国得以腾飞的坚韧而巨大的翅膀。

过去，现在，未来，无论是科学技术的转化，还是产业结构的升级换代，都离不开大批掌握实用生产技术的高素质劳动者。

中国职业教育以服务为宗旨、以就业为导向，实现了重大突破，各项改革不断深化，职业教育发展取得了可喜成就，为落实科教兴国和人才强国战略、促进社会主义现代化建设作出了重大贡献。

职业教育的改革和发展站在了新的历史起点，开始步入转变职业教育发展方式、构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系的新阶段。

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