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第三节校本课程开发的经验
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学习目标
理解并掌握校本课程开发的共同追求,即:淡化两极,力求中道;解放学校,关注差异;优化制度,确保资源。
国内外校本课程开发数十年发展历程,积淀了一些典型经验,且具有一定的规律,彰显出校本课程开发一些共同的追求。
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一朝醒来,秦澈发现自己成为了大周皇朝,炎亲王的独子。家里不仅有王位要继承,甚至皇位都在朝自己招手。虽然自己先天不足,当朝皇帝想自己死,宰相也想自己死,甚至自己从小玩到大的姐姐也想自己死。但,除了好爹,秦澈还有一个可以加点的武道面板。只要修为提升,潜能点就可以无限叠加。别人无法突破的呼吸法,我自可一点通关。就算失去一切,我自可以武道成圣。...
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