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教师职业道德修养的最终目的

作者:徐廷福更新时间:2025-11-24 12:13:31

本书结合教师资格考试大纲关于教师职业道德的要求,根据教师专业发展的理论和实践需要,探讨了教师职业道德的由来、师德内涵、师德原则、师德规范、师德境界、师德评价、师德修养方法、国外师德建设的经验与借鉴、师德建设的社会支持系统。 教师职业道德修养

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《教师职业道德修养的最终目的》参考文献

05. 2.邓志伟.教师人文素质研究:国际视野与本土实践.上海:华东师范大学出版社,2012. 3.段文阁.教师职业道德.济南:山东人民出版社,2012. 4.冯明义.师范生必读.北京:科学出版社,2012. 5.傅维利.教师职业道德教育指南.北京:新华出版社,2002. 6.高德胜.生活德育论.北京:人民出版社,2005. 7.郭宗圣,李河水.职业道德教程.北京:机械工业出版社,2003. 8.黄正平,刘守旗.教师职业道德新编.南京:南京大学出版社,2010. 9.蒋超文,李齐念.教师的职业道德.广州:广东教育出版社,1996. 10.教育部教师工作司.为了未来——...

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